本書為一針對通識課程所編撰的心理學教科書，除了內容較為簡明之外，更期望讓讀者能夠比較以窺見心理學全貌的方式來認識心理學，而非只注重傳授細節與瑣碎的知識。本書的另外一個特點是著重有關心理學與良善人性之間的論述，期許心理學的學習成為培養個人品格教育重要的一環。

• 第一章　關心人的行為與心理 ─ 現代心理學的 SOR 觀點

• 第二章　系統、行為與健康

• 第三章　精神分析的觀點 ─佛洛伊德的泛性論

• 第四章　聯結、學習與行為

• 第五章　人本主義與超個人心理學

• 第六章　社會生物與社會建構

• 第七章　記憶與遺忘

• 第八章　測量與研究

• 第九章　縱觀人的一生 ── 發展心理學

• 第十章　人格心理學 ── 特質、動機與敘事

• 第十一章　社會心理學 ── 特質與情境的交互作用

• 第十二章　適應與精神疾病

• 第十三章　溝通與人際關係

• 第十四章　壓力與情緒管理

• 第十五章　失落與悲傷輔導

• 第十六章　疾病認知與行為 ── 因應生病的心理歷程